martes, 30 de abril de 2013


EJERCITACIÓN DE MATEMÁTICAS # 2


1.     Hallar un número que sumado con  -12  da  16

2.    Si el minuendo es  -81 y la diferencia es  -81. ¿Cuál es el sustraendo?

3.    Para obtener  -64 como diferencia, ¿qué número hay que restarle a 25?

4.     La diferencia de dos números es 19. Calcular el mayor, si el menor es  -17.

5.     Hallar un número que multiplicado con  -6 dé como producto 48.

6.     Si al cociente que se obtiene de dividir un número entre  -9 se le resta -16, da como
        resultado  43, ¿cuál es el número?

7.    En un aula de clase hay 48 alumnos. La mitad del curso son niñas, la tercera parte
        de los alumnos tienen 11 años; la cuarta parte son buenos estudiantes; el doble de la
        cuarta parte del curso practica fútbol; y el triple de un sexto del curso, tiene cabello
        oscuro.  Encontrar la cantidad de alumnos que hay con cada una de las
        características enunciadas.

8.    Una empresa está conformada por cinco socios: A, B, C, D, E. Las acciones de la
        empresa están distribuidas así:  A es el dueño de 1/6 de ellas,  B es el dueño de 1/9,
        C es dueño de 1/3, D es dueño de 2/9 y E tiene 2/12 del total de las acciones.

        a. ¿Cuál de los socios es dueño de la mayor cantidad de acciones?
        b. ¿cuál  de los socios posee menos acciones?
        c. ¿Hay socios que tengan igual cantidad de acciones? ¿Cuáles?

9.   En una competencia un corredor llegó a la meta en 3/7 de hora y el otro en 3/5 de
        hora.        
        a.  ¿Cuál llegó primero a la meta?
        b.  ¿Qué ventaja obtuvo el primero sobre el segundo?

10.  Para comprar un artículo que cuesta $120.000, se paga un primer contado equivalente
        a los 2/3 del valor y el resto se cancela a los treinta días.
        a.  ¿Cuánto se pagó en el primer contado y cuál es el saldo a pagar?

11. Un hombre gana $1.000.000 de salario mensual.  De éste gasta 4/5 así:  1/3 de los
        gastado lo invierte en vestuario, 2/5 en alimentación, y el resto lo invierte en
        recreación.
        a.   ¿Cuánto dinero gasta en total?           b.  ¿Cuánto dinero invirtió en vestuario?
c.   ¿Cuánto dinero invirtió en alimentación? d.  ¿Cuánto invirtió en recreación?
        e.   ¿Cuánto dinero le quedó?

12.  Luís ha leído las tres cuartas partes de un libro que tiene 124 páginas. ¿Cuántas
        páginas ha leído?

13. Se reparten $49.000 entre 3 personas.  A la primera le corresponden 2/7, a la segunda
        3/5 y a la tercera el resto. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

14. Luego de gastar los 5/7 del dinero me quedan $1.200. ¿Cuánto dinero tenía?

15. Cada día una persona gasta los 3/4 de gastado el día anterior.  Si el primer día gastó $2.400,
      ¿cuánto gastó en cada uno de los siete días de la semana? ¿Cuánto gastó en la semana?

16. De los 36 estudiantes de un grado, los 1/3 son nacidos en la costa y 1/9 en la capital.
      ¿Cuántos estudiantes nacieron en la costa?  ¿Cuántos estudiantes nacieron en la capital?

17. En una determinada fábrica se produjeron  1.200 unidades en 4 meses.  Los 2/3 se vendieron
      a $8.200 y el resto  a $6.400.  ¿Cuánto suman las ventas?

18.  Beatriz tiene 12 años y Julia es 10 años mayor que Beatriz. Teresa es 5 años menor que Julia,
       y  Raúl es 4 años mayor que Teresa. ¿Cuál es la persona que tiene mayar edad?

19. ¿Cuál es la diferencia entre los 4/5 de 3/7  y los  3/7 de 4/5?
20.  Comprueba que las siguientes igualdades son ciertas resolviendo tanto el lado
        izquierdo como el derecho.

a. [(12)+ (- 7)] + (9) =  (12) + [(-7) + (9)]
b. [(-8) + (6)] + (-7) =  (-8) + [(6) + (-7)]
c. [(-15) + (-8)] + (-10) = (-15) + [(-8) + (-10)]
d. [(35) + (-43)] + (56) = (35) + [(-43) + (56)]

martes, 2 de abril de 2013


INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
Chinchiná Caldas.
ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN   
I  PERIODO          


GRADO:            DECIMO  (10º)
PROFESOR:    JOHN JAIRO BUITRAGO BEDOYA
ASIGNATURA:  TRIGONOMETRÍA  
FECHA:             ABRIL 2  DE 2013.



Objetivo:   Retomar la temática en la cual el estudiante presentó dificultades que no le permitieron alcanzar los logros previstos en dicha área.

Actividad a realizar: Cada estudiante debe presentar un trabajo escrito que contenga los siguientes aspectos y páginas que se relacionan debidamente, teniendo como texto guía el libro Zoom a las matemáticas grado 10º, el cual se encuentra en la biblioteca de nuestro colegio.  Debe tenerse en cuenta que dicho trabajo ha de contener: portada, introducción, objetivos, conclusiones y bibliografía; además debe hacerse manuscrito, es decir, no hacerse a través del computador.


Fecha de entrega:  Lunes  8 de Abril de 2013.

Página  7, actividad Ejercita  (resolverlo todo)
·         Página  9, actividad Ejercita, numeral  2 (todo)
·         Página 13, numerales 1, 2 y 3, Actividad propuesta apara avanzar.
·         Página 23, numeral 6.
·         Página 25, numeral 5, 6 y 9.
·         Página 27, numeral  1, literales g, h, i, j  y numeral 2, literales g, h, i, j.
·         Página 29, numeral 1, literal b, c;  numeral 2, literal  a, b,c;  numeral 3, literales a,c.


Nota: Es de aclarar que a parte de la presentación del trabajo, debe sustentarse su contenido y además hacerse una valoración por escrito para justificar dicho procedimiento,  conducente a alcanzar la nivelación respectiva.
Recomiendo además fotocopiarse dichas páginas del texto y en casa proceder a resolverlo para más comodidad y con la ayuda del cuaderno, dado que allí aparece mucho contenido.


Les deseo el mejor de los éxitos.