lunes, 6 de julio de 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN  II  PERIODO  ALGEBRA
 
Grado:          Octavo  (8º3)
Profesor:      Jhon Jairo Buitrago Bedoya
Asignatura:  Algebra
Fecha:          Julio 06 de 2015
 
OBJETIVO:  Retomar la temática en la cual el estudiante presentó dificultades
que no le permitió alcanzar los  logros  previstos  en dicha asignatura y  en  el
respectivo periodo académico.
FECHA DE ENTREGA:  Julio 13 de 2015
ACTIVIDAD A REALIZAR:  Presentar un trabajo escrito individual en el cual
debe incluir, ente otros, la  portada, introducción, objetivos,  conclusiones y    la
bibliografía. Debe entregarlo en una carpeta. Su contenido es el siguiente:
 
Del libro Los Caminos del Saber, grado8º, editorial Santillana (en la biblioteca)
 
Página  # 61   Afianzo Competencias  (realizarlos todos)
Página  # 66  Afianzo  Competencias. (realizar los numerales  104 al  129)
Página  # 71  Afianzo  Competencias. (realizar los numerales  160 al  165)
Página  # 84  Afianzo  Competencias  (realizar los numerales   6 al 12)
Página  # 92  Afianzo  Competencias  (realizar los numerales  105  al 110)
Página  # 95  Afianzo  Competencias  (realizar los numerales  154 al 162)
 
Recuerde que de esta actividad se sacarán 3 notas: El trabajo, la sustentación y
la evaluación. Las evaluaciones se realizarán del 21 al 24 del mismo mes, para
lo cual deben haber estudiado y repasado lo suficiente.
 
LES DESEO EL MEJEOR DE LOS ÉXITOS.
 
 
 
 


miércoles, 8 de abril de 2015

      INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN   I   PERIODO   ÁLGEBRA

Grado:       Octavo  (8.3)
Profesor:    Jhon Jairo Buitrago Bedoya
Asignatura: Álgebra

OBJETIVO:  Retomar la temática en la cual el estudiante presentó
dificultades que no le permitieron alcanzar los logros previstos  en
dicha asignatura y en el respectivo periodo académico.

FECHA DE ENTREGA:  Abril  16 de 2015 (viernes)

ACTIVIDAD A REALIZAR: Presentar un trabajo escrito individual  en el
cual debe incluir, entre otros, la portada, introducción, objetivos, conclusiones
y la bibliografía. Su contenido es el siguiente:

1.  Seleccionar y definir diez (10) términos de la temática  vista.
2.  Del libro Zoom a las matemáticas, grado 8º, disponible en la biblioteca,
     copiar y resolver los ejercicios citados allí:
  • Página  18, numeral 1, sección  nivel básico.
  • Página  57, numeral 4.
3.  Del libro Matemática 2000, 2ª edición, grado 8º, disponible en biblioteca,
     copiar y resolver los ejercicios citados allí:
  •      Página  101, numeral  9
  •      Página  103, numeral  3
  •      Página  124, numeral  1, seis de ellos; numeral 2, seis de ellos. 
  •      De la misma página, numeral 3, hacer tres de ellos.  
  RECUERDE: Se sacarán tres notas, presentación del trabajo, sustentación
  y evaluación  escrita del mismo. Debe entregarse en la fecha señalada.  La            
  sustentación y evaluación se realizará en la semana siguiente a la presentación
  del trabajo, para lo cual debe haber estudiado y repasado lo suficiente.
  
LES DESEO EL MEJOR DE LOS ÉXITOS. 
           INSTITUCIÓN EDUCATIVA  BARTOLOMÉ MITRE
ACTIVIDAD DE NIVELACIÓN   I  PERIODO  TRIGONOMETRÍA

Grado:        Décimo
Profesor:     Jhon Jairo Buitrago Bedoya
Asignatura:  Trigonometría

OBJETIVO:  Retomar la temática en la cual el estudiante presentó dificultades
                    que no le permitieron alcanzar los logros previstos en   dicha
                    asignatura.

FECHA DE ENTREGA:  Abril  16 de 2015 (viernes)

ACTIVIDAD A REALIZAR:  Presentar un trabajo escrito individual en el cual
                    debe incluir: portada, introducción, objetivos, conclusiones   y
                    bibliografía. Su contenido es el siguiente:

1.  Seleccionar  y definir diez (10) términos de la temática vista en el periodo.
2.  Del libro Zoom a las matemáticas, disponible en la biblioteca, grado décimo;
     copiar y resolver cada uno de los ejercicios señalados.
  •      Página  7, sección Ejercita, numerales 1, 2, 3 (diez de ellos), y  6.
  •      Página 13, numerales 1, 2, y 3.
  •      Página 24, sección Ejercita, numeral 2
  •      Página 25, numerales 5,6 y 9.
  •      Página 27, numeral 1, seis de ellos, numeral 2, cinco de ellos.
  •      Página 29, numeral 2, seis de ellos.
  •      Página 32, numeral 1.  

     RECUERDE: Se sacarán 3 notas, la presentación del trabajo, la sustentación
     y la evaluación escrita del mismo. Debe entregarse en la fecha señalada. la
     sustentación y evaluación se realizará en la semana siguiente a la presentación
     del trabajo.

LES DESEO EL MEJOR DE LOS ÉXITOS


jueves, 5 de febrero de 2015

INSTITUCIÓN EDUCATIVA  BARTOLOMÉ MITRE
Chinchiná Cds.

ACTIVIDAD  DE  RECUPERACIÓN   
AÑO:   2.014


GRADO:         DECIMO  (10º)
PROFESOR: JOHN JAIRO BUITRAGO BEDOYA
AREA:            MATEMÁTICAS  (Trigonometría)

Objetivo:   Retomar la temática en la cual el estudiante presentó dificultades que no le 
permitieron alcanzar los logros previstos en dicha área durante el periodo académico.

Fecha de entrega:   Lo antes posible.
Fecha de sustentación y evaluación:  Lo antes posible.

Actividad a realizar: Presentar trabajo escrito y en carpeta, el cual debe contener    
                                la portada, introducción, objetivos, conclusiones y bibliografía,


                1Del  libro Aciertos Matemáticos, grado 10º: (disponible en la biblioteca del colegio)
                    
a)    Página  63 Copar lo de solución de triángulos, ángulos de elevación de depresión.

b)     De las páginas 87, 89, 90, 92, 94 y 96, copiar la definición de las gráficas de las funciones 
        trigonométricas (Seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante)

c)    De la página 72, sección Soluciono problemas, aplicación de triángulos rectángulos, resolver los 
      numerales 1, 2, 3, 4, 5, 7 y 8.

    2.  Del libro Zoom a las matemáticas, grado 10º, también disponible en la biblioteca, en su  
         página 81, en su sección Actividades propuestas para avanzar, resolver los numerales 1,
         2, 4 y 6 (a, b, c y d). (Aplicar el Teorema del Seno y Coseno).

  
Tenga en cuenta, se sacarán  3 notas: Presentación del trabajo, sustentación y 
prueba escrita


La educación es la clave del futuro. La clave del destino del hombre y de su posibilidad de actuar en  un mundo mejor.



lunes, 1 de diciembre de 2014

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN A REALIZAR AL INICIO DEL 
AÑO 2015

LOS TEMAS A REPASAR SON LOS SIGUIENTES:
GRADO DÉCIMO      Trigonometría

1. Números reales:  Operaciones básicas, en especial el uso de signos de agrupación
    ( ), [],...además de saber el uso de signos de operación.
2. Ángulos:  Conversión de ellos, de radianes a grados y viceversa (sexages/decimales)
3. Teorema de Pitágoras y las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo.
4. Valores de las razones trigonométricas con ángulos notables (30º,45º,60º)
5. Casos I y II para la resolución de triángulos rectángulos, (dados 3 valores, hallar
    los demás, por ejemplo, se dan dos ángulos y un lado o dos lados y un ángulo)
6. Teorema del Seno y Teorema del Coseno (Aplicaciones)
7. Funciones trigonométricas inversas
8. Identidades (Tenga en cuenta la tabla que se elaboró sobre ello y sus operaciones)

Los anteriores temas deben repasarse cuidadosamente del cuaderno, teniendo en 
cuenta el procedimiento para resolver cada uno de los planteamientos y operaciones, 
además conocer cuáles son las funciones trigonométricas a través de un triángulo 
rectángulo, de lo cual  se tienen talleres suficientes. Tenga en cuenta los problemas 
de aplicación (Ejem: los que trabajamos a través de la fotocopia).

GRADO 7.5       Geometría 

1. Elementos de geometría plana (línea, recta, segmento, etc)
2. Polígonos (clasificación y características)
3. El triángulo, elementos notables del triángulo.
4. Cuadriláteros )clasificación y características)
5. Circunferencia y círculo
6. Plano cartesiano y sobre él, hacer traslaciones y rotaciones.
7. Área de polígonos.
8. El círculo, su área y perímetro.

GRADO 7.5       Matemáticas para la vida

 1. Frecuencias a través de una tabla de valores, la absoluta y la relativa.
 2. Representar esos datos en el diagrama de barras (mediante rectángulos)
 3. Diagrama circular (la operación que se hace para ello y cómo representar los
    datos allí, haciendo la tabla, luego la circunferencia y usar el transportador)
 4. Medidas de tendencia central (Media aritmética, la moda y la mediana),
     ¿cómo hallarlas? para ello, ordene de menor a mayor la serie de datos.
 5. Porcentajes (tener en cuenta los tres casos vistos), a través de ejercicios o
     planteamientos.

Los temas tratados acá aparecen debidamente trabajados en el cuaderno, para lo 
cual pido que se lea y repase en él, además de hacer ejercicios para poder entender 
debidamente y así poder responder en el momento de preguntárselo cuando se inicien 
las labores en el 2015.

LES DESEO EL MEJOR DE LOS ÉXITOS, DE SU INTERÉS DEPENDE EL AVANCE.

miércoles, 13 de agosto de 2014

RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS OBLICUÁNGULOS
TEOREMA DEL SENO
En cada uno de los ejercicios calcular los restantes elementos:

a.         a=   6m        símbolo de ánguloB= 45º        símbolo de ánguloC= 105º
b.        símbolo de ánguloA= 45º      símbolo de ánguloB= 72º         a= 20m
c.        a=   3m         símbolo de ánguloA= 70º        símbolo de ánguloB= 60º
d.       símbolo de ánguloA= 65º       símbolo de ánguloC= 85º        c= 7m
e.       símbolo de ánguloA= 115º      a= 46 cm       b= 40 cm
f.         C= 5m          símbolo de ánguloA=  30º       símbolo de ánguloB= 100º
g.       símbolo de ánguloA=  80º      símbolo de ánguloC= 30º        c= 8m
TEOREMA DEL COSENO
a.        b=  13m            a=  15m         c= 7m
b.        a=   34m           b=  40m         c= 28m
c.        a=  32,45m       b=  27,21m    símbolo de ánguloC= 66º
d.       símbolo de ánguloA= 68º           b=  6cm          c= 10cm
e.        b=  49,8m         c=  77,6m      símbolo de ánguloA= 59º
f.         c=  54,75m       a=  318m       símbolo de ánguloB= 41º
g.        a=  34m            b=  19,5m       c= 32,48m

    

martes, 12 de agosto de 2014

TITULO I - DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES (Constitución Política de Colombia)

ARTICULO 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.
ARTICULO 2. Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.
Las autoridades de la República están instituidas para proteger a todas las personas residentes en Colombia, en su vida, honra, bienes, creencias, y demás derechos y libertades, y para asegurar el cumplimiento de los deberes sociales del Estado y de los particulares.
ARTICULO 3. La soberanía reside exclusivamente en el pueblo, del cual emana el poder público. El pueblo la ejerce en forma directa o por medio de sus representantes, en los términos que la Constitución establece.
ARTICULO 4. La Constitución es norma de normas. En todo caso de incompatibilidad entre la Constitución y la ley u otra norma jurídica, se aplicarán las disposiciones constitucionales.
Es deber de los nacionales y de los extranjeros en Colombia acatar la Constitución y las leyes, y respetar y obedecer a las autoridades.
ARTICULO 5. El Estado reconoce, sin discriminación alguna, la primacía de los derechos inalienables de la persona y ampara a la familia como institución básica de la sociedad.
ARTICULO 6. Los particulares sólo son responsables ante las autoridades por infringir la Constitución y las leyes. Los servidores públicos lo son por la misma causa y por omisión o extralimitación en el ejercicio de sus funciones.
ARTICULO 7. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la Nación colombiana.
ARTICULO 8. Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas culturales y naturales de la Nación.
ARTICULO 9. Las relaciones exteriores del Estado se fundamentan en la soberanía nacional, en el respeto a la autodeterminación de los pueblos y en el reconocimiento de los principios del derecho internacional aceptados por Colombia.
De igual manera, la política exterior de Colombia se orientará hacia la integración latinoamericana y del Caribe.
ARTICULO 10. El castellano es el idioma oficial de Colombia. Las lenguas y dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus territorios. La enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones lingüísticas propias será bilingüe.
Actividad:

Leer detenidamente cada uno de los artículos y proceder a responder lo siguiente, lo cual debe hacer a través de PowerPoint (diapositivas), destinando  una diapositiva por cada pregunta, la primera para la portada, que debe incluir nombre del estudiante, asignatura, grado, temática, docente, fecha, etc.
a.      ¿Qué entiende por principios fundamentales?
b.       ¿Por qué Colombia es un estado social de derecho?
c.       ¿Por qué nuestra constitución es participativa y pluralista?
d.       ¿Cómo cree que se promueve la prosperidad general en nuestro país?
e.       ¿El Estado tiene asegurada la convivencia pacífica?  Justifique la respuesta
f.         ¿Cómo explica “La soberanía residen exclusivamente en el pueblo”?
g.       ¿Por qué se considera que nuestra Constitución es norma de normas?
h.       Explique “ La familia como institución básica de la sociedad”
i.        ¿Es cierto que el Estado protege la diversidad étnica y cultural de los habitantes?
j.         ¿Qué entiende por “Integración latinoamericana y el Caribe?, ¿qué ventajas tiene?
k.      ¿Por qué es importante conocer los principios fundamentales de la Constitución?
l.     Anexe al trabajo una imagen alusiva al tema, además seleccione 10 palabras y busque su definición.