lunes, 27 de abril de 2020



INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
Código
GAP04 – C04 – 01

Aprobación de estudios: Resolución Nro. 2332 – 6  (12-Abr-2019)
NIT: 890.806.512-9                     DANE: 117174000314
Educación Básica, Media Académica (Profund. En Artística) y Media Técnica (Especial. En Industria)
Articulación con el SENA en la Media en: 1. Técnico en Programación de Software,    2. Técnico en Diseño e Integración de Multimedia y    3. Técnico en Ejecución Musical con Instrumentos Funcionales
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                                                                                                                                              Profesor: Jhon Jairo Buitrago Bedoya
CUESTIONARIO RELACIONADO CON EL VIDEO “Educación, tecnología y matemáticas. Comienza la transformación”.  Ingrese al siguiente link:           https://youtu.be/WNRa58Y3azQ

Si no tiene acceso al video, entonces responda las preguntas asociándolas a la realidad con base en su concepto personal.

Copiar el cuestionario en el cuaderno y responder ahí mismo, colocando el nombre y fecha, letra legible. Tómele foto y envíe  al correo: jjbuitragob@iebmitre.edu.co

1.            ¿Por qué cree que las matemáticas son rechazadas por estudiantes en los diversos niveles
              de educación?

2.            ¿A qué ayudan las matemáticas?

3.            ¿Qué entiende por desarrollo y propiedad intelectual?

4.            ¿Por qué cree que antes no era tan necesario entender la matemática en comparación con
              la actualidad?

5.            ¿Por qué las matemáticas nos ayudan a desarrollar el pensamiento lógico?

6.            ¿Qué entiende por pensamiento lógico?

7.            ¿A qué hace relación una situación problema?

8.            ¿Para usted, qué es el aprendizaje?- ¿cuándo se adquiere?

9.            ¿Por qué cree que la atención, emoción y la memoria hacen parte de las conductas del
              aprendizaje?

10.          ¿Qué tecnologías cree que se pueden aplicar en el aula de clase? ¿para qué sirven?

11.          ¿Cuándo cree que se adquiere una educación integral?

12.          ¿Por qué se dice que las habilidades colaborativas son las que el mundo actual necesita?

13.          ¿Qué entiende por conocer el entorno del estudiante  por parte del profesor?

14.          ¿Desde cuándo se debe fortalecer las habilidades de la expresión oral y escrita? ¿para qué
              sirven en nuestra vida cotidiana? 

15.          ¿Por qué es importante o fundamental pensar antes de actuar? ¿A qué conlleva?

16.          ¿Por qué se hace énfasis en jugar o trabajar en equipo?

17.          ¿Qué aporta el juego al aprendizaje? ¿Qué valores cree que se fortalecen?

18.          ¿Qué será el auto reconocimiento? ¿Qué sinónimos de esa palabra se pueden sacar?

19.          ¿Por qué es importante que en el estudiante se despierte  el interés y la exploración?

20.          ¿En su calidad de estudiante que aportes cree que puede dar para que haya una
               transformación educativa de calidad?

21.          ¿Qué será lo de una sociedad  con mejores personas? ¿Cuándo somos mejores personas?

22.          Cite cinco aspectos que, según usted, tengan que ver con la innovación en el proceso de aprendizaje.      


INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
Código
GAP04 – C04 – 01

Aprobación de estudios: Resolución Nro. 2332 – 6  (12-Abr-2019)
NIT: 890.806.512-9                     DANE: 117174000314
Educación Básica, Media Académica (Profund. En Artística) y Media Técnica (Especial. En Industria)
Articulación con el SENA en la Media en: 1. Técnico en Programación de Software,    2. Técnico en Diseño e Integración de Multimedia y    3. Técnico en Ejecución Musical con Instrumentos Funcionales
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 Prof. Jhon Jairo Buitrago Bedoya
REPASO DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE LAS OPERACIONES BÁSICAS DE MATEMÁTICAS:   
Copiar el contenido en el cuaderno y responder ahí mismo, nombre y fecha, letra legible, tomar foto y enviarla al correo electrónico: jjbuitragob@iebmitre.edu.co

1.   Un comerciante compra bananos por valor de $8.246 y los vende por $9.235. ¿Cuál es la 
      ganancia?
     
2.   En un colegio hay 23 salones de 32 alumnos cada uno. ¿Cuántos alumnos hay en el colegio?

3.   Un librero acaba de recibir un lote de 100 libros. Hay 30 libros de $820 cada uno, 15 libros de
      $618 cada uno, 21 libros a $724 cada uno y los restantes a $900. ¿Cuál es el total de la
      factura?

4.   Se reparten $235.000 entre 9 personas. ¿Cuánto le corresponde a cada una?

5.   Luis repartió en partes iguales $25.248.620 entre 6 hijos. ¿Cuánto dinero le corresponde a
      cada uno?

6.  En una competencia un corredor llegó a la meta en 3/7 de hora y el otro en 3/5 de
     hora.  a  ¿Cuál llegó primero a la meta?     b. ¿Qué ventaja obtuvo el primero sobre el segundo?

7.  En una determinada fábrica se produjeron  1.200 unidades en 4 meses.  Los 2/3 se
     vendieron a $8.200 y el resto  a $6.400.  ¿Cuánto suman las ventas?

8.   Luís ha leído las tres cuartas partes de un libro que tiene 124 páginas. ¿Cuántas páginas ha
      leído?

9.   Se reparten $49.000 entre 3 personas.  A la primera le corresponden 2/7, a la
      segunda 3/5 y a la tercera el resto. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?

10.  Luis mide 125 cm; Pedro mide 4 cm menos que Luis, y Mariela mide 2 cm más que Pedro.
       ¿Cuánto miden Pedro y Mariela?

11.  Al ir a pagar un artículo que vale $322.550, nos hacen una rebaja de 35.300. ¿Cuánto debo
      pagar?

12.  Un padre tiene 46 años y su hijo 8. ¿Cuántos años tendrá el padre cuando el hijo tenga 25
       años?

13.  Leer las siguientes frases, luego escríbelos en números su expresión y resuélvalo:
a.     Multiplicar por once la resta entre cincuenta y cinco y treinta y seis.
b.     Multiplicar por nueve la suma entre doscientos veintiocho y trecientos cuarenta y ocho.
c.     Al resultado de multiplicar  cincuenta y cuatro por diez y ocho, réstele  treinta y nueve.
d.     Héctor logró duplicar en una semana sus ganancias normales de $89.000 por eso decidió aprovechar los descuentos ofrecidos en un almacén y compró un exprimidor de $26.500, una tostadora de $34.400. El dinero que le quedó después de la compra fue:

14. Esteban trabaja 5 días a la semana como mesero. Se gana $45.000 diarios. En una semana
      recibió $12.800 en propinas. Lo que se ganó en esa semana fue:

Resolver las operaciones indicadas:

A.     Efectúe las siguientes potencias de fracciones:  Ejemplo  (3/2)2 = 9/4
a.      (3/8)2         b.    (3/6)3          c.    (12/8)4        d.    ( 16/13) 2
B.     Represente los siguientes decimales en la recta  numérica:
a.     10,3        b.     0,3       c.     11,7         d.     1,7        e.  5,6       f.    8,1        g.     6,6
C.     Observe los siguientes decimales y  coloque sobre la  línea  el signo  >, >, =, según el caso.
a.     6, 18 __3,18       b.   9,03 __9,30       c.   7,5 __7,5      d.   0,02 __0,05
D.     Efectúe las siguientes adiciones de decimales.
a.      318,08 + 17,7     b.   0,07 + 0,2      c.   5, 03 + 4      d.  441 + 1,81     e.  19,08 + 16,85 + 18,9
E.     Efectúe las siguientes  sustracciones de decimales:
a.     33,60 – 13,49      b.   6,157 – 3, 099     c.   689,5  -  182,50      d.  19 – 8,397
F.     a. 4,45  x 8        b.  5,388  x 4,6      c.    9,18 x5,3       d.  6,95 x 4,44       e.    88,8 x 8,7