sábado, 17 de septiembre de 2016

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
Actividad de Nivelación III perido  
Grado 8º     2016
ESTADÍSTICA  Y  GEOMETRÍA
Asignatura:            ESTADÍSTICA
Profesor:               Jhon Jairo Buitrago Bedoya
Información:          Septiembre 19
Fecha de entrega: Septiembre 26
Fecha de sustentación y evaluación: Del 3 al 7 de Octubre
La siguiente actividad corresponde al trabajo que deben resolver y presentar
por escrito (manuscrito), los estudiantes que no alcanzaron los logros previstos
en la asignatura durante el II periodo académico.
 
Realizar los siguiente:
 
1.  Definir las siguientes palabras: Datos agrupados, rango, intervalos, extremos,
     medios, límite inferior, límite superior, procedimiento, límite real, recolección,
     dato, frecuencia, decil. percentil, cuartil, distribución, gráfica, variable, diagrama
     de barras, diagrama circular.
2.  Del libro Zoom a las matemáticas, grado 8º (biblioteca), resolver el Ejercita de la
     página 166, numerales 1 y 2.
     De la página 170, actividades propuestas para avanzar, realizar numerales 3 y 4.
     (a, b, c, d).
                                                    GEOMETRÍA
 
1.  Definir las siguientes palabras: Cuadrilátero, polígono, vértice, lados opuestos,
     diagonales, lados consecutivos, paralelismo, rectángulo, perpendicularidad,
     propiedades, semejanza.
2.  Del libro Zoom a las matemáticas, grado 8º (biblioteca), copiar el contenido
     de la página 35 y resolver el Ejercita del 1 al 5.
3.  Consultar ¿Cuáles son las propiedades de los cuadriláteros y dar ejemplos de
     cada una de ellas.
 
Recuerde que de esta actividad se deben sacar 3 notas, así: presentación del trabajo,
el cual debe llevar portada, introducción, objetivos, conclusiones y bibliografía.
la sustentación, que es donde el estudiante demuestra que fue él quien hizo el trabajo
y la prueba escrita, donde igualmente el estudiante demuestra  el conocimiento
adquirido en dicha temática.
 
LES DESEO EL MEJOR DE LOS ÉXITOS  A LA VEZ QUE ESPERO SU COMPROMISO Y
DEDICACIÓN PARA  AVANZAR Y PODER OBTENER RESULTADOS SATISFACTORIOS.
 
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE
Actividad de Nivelación III perido  Ciencias Sociales
Grado 7º     2016
Asignatura:                Ciencias Sociales
Profesor:                   Jhon Jairo Buitrago Bedoya
Información:             Septiembre 19
Fecha de entrega:    Septiembre 26
Fecha de sustentación y evaluación: Del 3 al 7 de Octubre
 
La siguiente actividad corresponde al trabajo que deben resolver y presentar
por escrito (manuscrito), los estudiantes que no alcanzaron los logros previstos
en la asignatura durante el II periodo académico.
Realizar los siguiente:
 
1.   Definir 20 palabras que considere relevantes (importantes)
2.   De la guia # 3, página 1, responder Conocimientos previos, (A...E)
      De la página 13, responder, actividad individual, actividad socializada,
      actividad de consulta, autoevaluación (los 4 interrogantes).
3.   Del libro Los Caminos del Saber, #7 (biblioteca), copiar lo de la página 208 y
      209 (La conquista de América y etapas de la conquista), además de la página
      213 (consecuencias de la conquista).
4.   Dibuje o anexe una imágen alusiva a la conquista de América.
Recuerde que de esta actividad se deben sacar 3 notas, así: presentación del
trabajo, el cual debe llevar portada, introducción, objetivos, conclusiones  y bibliografía.
la sustentación, que es donde el estudiante demuestra que fue él quien hizo el trabajo y
la  prueba escrita, donde igualmente el estudiante demuestra  el conocimiento adquirido
en dicha temática.
LES DESEO EL MEJOR DE LOS ÉXITOS  A LA VEZ QUE ESPERO SU COMPROMISO Y
DEDICACIÓN PARA  AVANZAR Y PODER OBTENER RESULTADOS SATISFACTORIOS
     
  
 


martes, 13 de septiembre de 2016

sábado, 10 de septiembre de 2016


LAS MATEMÁTICAS Y SUS APLICACIONES, AYER Y HOY. RETOS DEL FUTURO
A.      LAS MATEMÁTICAS DEL PASADO
B.      NEWTON Y LA REVOLUCIÓN DEL CÁLCULO
C.      EL SIGLO XIX. EL EJEMPLO DE MAXWELL
D.      COMIENZOS DEL SIGLO XX
E.       GRANDES NOVEDADES MATEMÁTICAS
F.       LA REVOLUCIÓN DIGITAL. LOS ORDENADORES Y LA MATEMÁTICA COMPUTACIONAL
G.      LOS RETOS DEL SIGLO XXI. MATEMÁTICAS EN LA CIENCIA Y LA INDUSTRIA
Realice los siguiente:
1.  Definir cada uno de los literales, con sus características y aportes.
2.  Hacer énfasis en cuáles son las novedades de las matemáticas
3.  ¿Qué aportes hace la revolución digital a la matemática?
4.  ¿En qué consiste la matemática computacional?, aportes, aplicaciones,ect.
5.  ¿Qué recursos digitales se aplican actualmente en la matemática?
6.  ¿Cuáles son los retos de la matemática en el siglo XXI?
7.  ¿Cuáles son los aportes de las matemáticas a la industria?
8.  Hacer análisis de los inicios de la matemática.
9.  ¿Qué personas han aportado antes y ahora a las matemáticas?
10.¿Cuáles son los inicios del cálculo y sus principales precursores?
11. Las matemáticas en el siglo XX, ¿qué fue lo más significativo?
12. Anexe un video  alusivo a las matemáticas, antes y ahora.
13. Enuncie cinco características de la imagen inicial.

ACTIVIDAD:
a.  Coloque el título y dibuje el diagrama en su cuaderno
b.  Busque una definición del título
c.  Defina la consolidación por cada uno de los aspectos: político,económico,social y geográfico.
d.  Halle la diferencia entre centralismo y federalismo
e.  ¿En qué consiste la economía agraria? cite varios ejemplos
f.  Busque sobre -investigación etnico-geográfico de colombia
g.  ¿En qué consistió la república de la nueva granada?
h.  ¿Que fue la confederación granadina?
i.  ¿En qué consiste el capitalismo inglés en Colombia?
j.  ¿Qué es lo de cultivo de materias primas?
k.  Busque una imagen alusiva a la república de la nueva granada
l.  ¿Qué otros aspectos son importantes en Colombia en el siglo XXI?