Cuestionario  relacionado con la lectura de ¿por qué la matemática es tan importante en la educación?   (Realícelo en el cuaderno)

1.       ¿Para usted por qué es importante la matemática?

2.       ¿Por qué cree que la matemática es la reina de todas las ciencias?

3.       ¿Por qué es difícil a veces aprender matemáticas?

4.       ¿Qué entiende por desarrollar la capacidad del pensamiento?

5.       ¿Por qué se considera la matemática una ciencia de lenguaje universal?

6.       ¿Qué será lo de desarrollo del razonamiento y el pensamiento analítico?

7.       ¿Cuándo creemos tener la capacidad de resolver problemas de la vida cotidiana?

8.       ¿Qué entiende por la verdad basada en evidencias?

9.       ¿Qué es enseñar a pensar?

10.   ¿Cómo cree que se relaciona la matemática con la tecnología?

Cuestionario  sobre la lectura “LA OLIMPIADA  MATEMÁTICA”

Responder en el cuaderno

1.       ¿Por qué las olimpiadas de matemáticas son una competencia?

2.       ¿Quién es Ulises?

3.       ¿Qué será lo de cálculo  y resolución de problemas?

4.       ¿Cuánto duró el concurso?

5.       ¿Quién es  Anna?

6.       ¿Quién terminó primero la prueba?

7.       ¿De dónde es Ulises  y  Anna?

8.       ¿Cuál fue la reacción de Ulises cuando el jurado dio por ganadora a Anna?

9.       ¿Quién ganó la competencia?

10.   ¿Qué fue lo que le reprobaron a Ulises en dicha competencia?

11.   ¿Cuál fue el mensaje de Anna  a Ulises?

12.   ¿Qué entiende por  saber ganar y saber perder?

13.   ¿Qué lección no deja esta lectura?

14.   ¿Qué otro interrogante puede formularse a propósito de esta lectura?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ MITRE

Sede Santa Juana

                            ACTIVIDAD EXPLORATORIA O DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICAS        Grado: Sexto

Nombre: ___________________________________________Grupo_____       Profesor: Jhon Jairo Buitrago Bedoya  

1.       ¿Cuánto dinero  hay en total en  2 billetes de $50.000, 4 billetes de $20.000, 8 billetes de $10.000, 5    billetes de $5.000 y 7 monedas de $1.000?

2.       Escribir el número mayor que se puede  formar con cada grupo de cifras.

a.       2,3,0,8 y 1          b.   9,8,8,y 9       c.   2,4,5,8 y 9         d.   3,2,4,5,6,8        e.  6,3,9,1,7,4

3.       ¿A cuánto equivale las siguientes expresiones:

a.       4 decenas     b.  5 centenas      c.   6 unidades de mil     d.  8 decenas de mil    e.   4 centenas de millón

4.       Resolver las siguientes adiciones:

a.        38 + 27     b.   358 + 213      c.  5.687 + 3.139 + 1.166    d.  318 + 1.223 + 2.014 + 25.107 + 10.219     e.     19 + 248 + 706 + 16.654 + 2.526 + 90.407

       5.    Resolver las siguientes sustracciones (restas):

              a.    62 – 24    b.  82 – 16   c  473 – 281    d.  7.953 – 3.471     e.  48.931 – 27.946  

              f.  73.650  - 45.079

       6.    Resolver las siguientes multiplicaciones:

              a.  266 x 3    b.  200 x 4    c.  832 x 8    d.  500.208  x 9    e.  400 x 10   f  50.798 x 39  

              g.  2 x (6-3)   h. 112 x 19   i.  (54- 17) x 9      j.  (43 – 23) x 11

       7.   Resolver las siguientes  divisiones:

             a.  16 ÷ 2    b.  25 ÷ 5    c.  65 ÷ 5     d.  100 ÷ 4     e.   2.120 ÷ 3     f.   24.835÷ 15

       8.   Resolver las siguientes potencias:

             a.  2⁵    b.   10⁷      c.  4³        d.   5⁴     e.  2⁹    f.  5² x  5³       g.    8⁵ x 9³

       9.   Resolver las siguientes raíces cuadradas:

            a.          b.           c.  .           d.          e.            f.   

      10. Halle seis múltiplos de los siguientes números:

            a.   8       b.   5        c.   10      d.   20    e.  50      f.   100    g.   1000

      11. Halle cuatro divisores de cada uno de los siguientes números:

             a.   10     b.   18     c.    24      d.   30     e.   100     f.      200    g.   1.000

      12. Represente en una recta numérica los siguientes números:  3, 6, 2, 7, 8, 10, 5, 0, 4.

      13.  Resolver cada uno de los siguientes planteamientos o problemas:

              a. La edad de Luis es 5 años menos que la edad de Antonio. Si Antonio tiene 16 años.

                  ¿Cuántos tiene Luis?

b.      Juan Compró una calculadora en $78.000 y pagó $35.000 de contado ¿Cuánto dinero

quedó debiendo?

c.       Sonia compró un libro que le costó $20.500, un bolígrafo en $35.200, una calculadora en

$90.580, un reloj que le costó $160.500. ¿Cuánto gastó Sonia en total?

d.      Daniel nació en 1.928 y se casó a los 30 años. Dos años después nació su hija. En qué año    

       nació su hija?  Cuando ella  tenía 30 años, él viajó a otro país. ¿En qué año viajó Daniel?

              e.  Un metro tiene 100 centímetros. ¿Cuántos centímetros tiene n 7 metros?

              f.  Un año tiene 365 días. ¿Cuántos días hay en 9 años?

              g.  Pablo recibió 4 cajas cada una con 15 bolsas  de azúcar. ¿Cuántas bosas de azúcar recibió

                   pablo?

              h.  Un metro de cable cuesta $3.850. ¿Cuánto costarán 28 metros?

              i.   Una tonelada equivale 1.000 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos hay en 20 toneladas?

              j.   Gonzalo repartió $15.248.520 entre sus 6 hijos .¿Cuánto dinero le correspondió a cada

                   uno?

              k.  Mateo, Sofía  y Karen han venido ahorrando dinero para  comprarle un regalo a la mamá.

                   Al reunir sus  ahorros, Mateo  aporta %125.300, Sofía $18.300 y Karen $12.500. Si el regalo

                  que desean comprar  cuesta $38.900. ¿Les alcanza el dinero reunido? ¿Cuánto dinero les

                  sobra o les hace falta?